随着云计算的蓬勃发展以及诸多的教育性云计算项目的积极开展，伴随着云计算不但转变了传统互联网时代信息单体和数据处理的方式，更加将不会为教育领域拓展一个全新的自学空间，建构一个教育信息自由化、学习者多元化的自学环境，从而引起新的自学方式——“云自学”的来临。【关键词】云计算；云自学；自学方式　　　随着互联网时代信息与数据的快速增长，科学、工程和商业计算出来领域必须处置海量的数据，对计算能力的市场需求相比之下远超过自身IT架构的计算能力，这时就必须大大增大系统硬件投放来构建系统的可扩展性。在这种情况下，为了节省成本和构建系统的可扩放性，云计算的概念被托了出来。云计算只不过就是指古老的单台发电机模式改向了电厂集中于供电的模式，它意味著计算能力也可以作为一种商品展开流通，就像煤气、水电一样，取便利，费用便宜，仅次于的有所不同在于，它是通过互联网展开传输的。

一、云计算及其对教育的影响1.云计算　　　维基百科将云计算定义为：“云计算是产于计算技术的一种，其最基本概念是通过网络将可观的计算出来处理程序自动拆分成无数个较小的子程序，再行交由多服务器所构成的可观系统，经搜索、计算出来分析之后将处理结果返传授给用户。利用这项技术，网络服务提供者可以在数秒内处置数以千计甚至亿收的信息，超过和超级电脑某种程度强劲效能的网络服务。”云计算是一个虚拟化的计算机资源池，以公开发表的标准和服务为基础，以互联网为中心，获取安全性、较慢、便利的数据存储和网络计算出来服务，让互联网沦为每一个网民的数据中心和计算中心。　　　云计算系统的基本原理是用户所需的应用程序并不需要运营在用户的个人电脑、手机等终端设备上，而是运营在互联网的大规模服务器集群中，用户所处置的数据也并不存储于本地，而是留存在互联网的数据中心里面，这些数据中心长时间运转的管理和确保由获取云计算服务的企业负责管理，并由他们来确保充足强劲的计算能力和充足大的存储空间来供用户用于。

2.云计算对教育的影响首先云计算不利于优质教育资源的统合，并获取了经济的在线应用软件服务。对于单个的学校来讲，投资创建计算中心费用便宜，还开销频密的确保与升级，而云计算对用户端的设备硬件拒绝很低，在云计算网络中，各种教学信息、教育资源、学生所用于的虚拟世界实验室，都可以从“云”中取得，在“云”中存储，学校必须的只是获取给学生可以运营浏览器的最简单的终端设备和网络，之后能让所有高校的学生随时随地展开自学、资料处置或是实验。

在“云端”的服务器中还可以存储大量的应用程序和文件，用户只需通过浏览器采访服务器才可构建文档、表格、课件的编辑，编辑已完成后的文件可必要存放在服务器端。所以，学校可以必要自定义这些软件系统，而不必自己新的明确提出市场需求，从而已完成涉及系统的设计、研发、确保。这些措施将大大降低学校的人力、财力、物力等方面的投放。

　　　其次云计算创设了资源非常丰富、提供便利的网络自学平台，获取了可信、安全性的数据存储。随着云计算模式的渐渐发展和普及，学校、教育机构和个人的信息处理不会渐渐迁入到“云”上，这将对网络自学带给大力的影响。云计算将有助建构学校教学环境、群体自学环境、学生个人自律自学环境三类教学环境和教学信息自动传送系统、教师指导调控系统、学生自律自学系统三类教学系统。

网络自学将不出局限于学校机构的范围中，而扩展到学习者可自行创立和管理的空间中，自学活动也更好地由学习者自己而不是学校机构来掌控。学习者可以通过云计算获取的环境、资源和服务，权利地自由选择自学内容和自学方式，构建网络自学。同时随着对教育信息资源建设的投放大幅增大，各个学校累积了大量的教育信息资源，这时，数据存储的安全性可靠性就变得更加最重要，而信息安全的问题在专业人员缺乏的学校尤其引人注目。

云计算可为用户获取尤为可信安全性的数据存储中心，数据将不会自动实时，通过Web可在所有的设备上用于。这样防止了用户将数据存放在个人电脑上有可能导致的数据遗失或病毒等问题。

在教育信息化过程中，不用再行花费大量的时间来管理数据，而将更加多的精力投放到课程的设计当中。二、云计算引起新的自学方式“云自学”1.云自学的涵义云自学是一种基于云计算基础上的互动学习技术和网络，构建自学资源的分享和师生对话。云自学使用分布式处置、分段化协同处理，利用全球各地的有所不同自学云而产生的一种新型互动学习服务。

它是在云计算基础上的伸延和发展，是云计算在自学领域上的创意应用于成果。云自学统合的非常丰富的教育教学资源，建构了一个信息安全、信息协作和信息分享的崭新的自学空间。

它为学生和教师获取了方便快捷的自学平台，容许在任何时间，任何地点，只要有一台可以相连网络运营浏览器的电脑，就可以展开自学，为非正式自学、移动自学和绿在自学的构建获取极大的契机。2.云自学的特征（1）学习者作为主体云自学以自学任务为目标，以学习者为中心。基于云自学中的云资源，学习者需要便利较慢地建构个人自学环境，掌控和管理个人自学，在非常丰富的自学资源中自由选择所必须的资源和服务。

学习者所有的自学资源皆存放在自学云中，学习者仅有须要用于非常简单的终端设备，通过浏览器指定就可以用于其中的资源，同时可以将自己的自学资源放进“云”中，让云存储沦为自己大脑的伸延和拓展，可供下次自学时用于。（2）协作作为形式　　　在云自学中，具备联合自学目标的学习者可以构成自学团体展开协作自学，在协作的过程中，成员可以上载个人资源，公开发表自己的观点，也可以对其它成员的意见展开改动补足，基于网络的实时性，对方将不会实时看见涉及改版，这样就不利于成员之间的交互和协作，防止了过去的自学形式所造成的延时。学习者通过云终端学习机和自学云来构建学生与老师、学生与学生之间的在线对话或是离线对话，提升自学的时效性。

（3）资源作为内容云计算仅次于的优势在于资源的单体。来自各个学校和教育机构的自学信息通过网络服务展开分享，使得教育资源最大限度地获得统合，不仅节约了教育经费，而且使优质的教育资源获得更大程度的利用。

因此，云自学时代是统合自学与教育资源的时代，资源就是云自学的核心。来自于世界各地的学习者、指导者、专家、团队、服务商联合重新组建和研发获得的资源将单体到“云”端的存储服务器中，学习者就可通过终端设备根据自己的个人市场需求展开合理自由选择。3.云自学的系统模式云自学模式利用云计算技术,通过统一的云计算服务平台,对所有集中于在一个平台上的资源展开统一管理调配,获取各种云自学服务给用户。

云自学系统可以根据用户的市场需求构建弹性拓展，所有的用户市场需求都被看做是一种云计算服务催促。用户的终端可以是IE浏览器、手机、商务通、掌上电脑或者其他电子电讯产品。

云自学系统是创建在云计算平台之上的一个云计算应用于系统。云自学系统包括三个模块（交互掌控模块、用户评价模块、教师指导模块）以及三个数据库（即积件资源库、评价库、教师指导库）。云自学系统结构如下图右图。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　图1云自学系统　　　交互掌控模块、用户评价模块及教师指导模块建构成网络课件系统(云自学前台系统)，资源库、用户评价库、教师指导库建构成云自学系统的后台数据库系统。在云自学系统中，普通用户、管理者或者指导者都可以通过统一的人机界面展开登岸，系统根据各自的操作者对其展开不道德分析与记录，并通过计费系统展开注册。

用户评价模块用作用户对系统功能与确保展开评价，借以对系统展开改良，为用户获取更为优质方便快捷的人性化服务；交互掌控模块用作用户展开交互掌控操作者，一般的交互掌控操作者都通过这一模块来构建，以期提升整个系统的实效性；教师指导模块用作教师展开指导、文章管理等工作，中止了用户在茫茫资源中没什么头绪的后顾之忧，提升自学效率和效果。参考文献：[1]王萍,张际平.云计算与网络自学[J].现代教育技术,2008,18(11):81-84[2]霍丽荣于淼高义栋云计算反对的群体协作自学环境研究[J]2010,577-80[3]孙剑华.未来计算出来在“云端”.现代教育技术，2009，19（8）60-63[4]余宗泽云计算的基本原理及其对教育领域的影响[J]中国教育技术装备2010,993-94[5]李卢一,郑燕林.绿在自学环境的概念模型[J].。

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