7月12日，方城县2019暑期师德师风全员集中于培训在县一高中三楼会议室拉开序幕。　　此次培训，由县教体局统筹安排、县教师进修学校具体实施。目的更进一步强化师德师风建设，规范教师赴任履责不道德，实施立德树人根本任务。

其中集中于培训共8期，每期为期1天，计划培训人数大约8600人。　　8:30开课典礼按时展开，县教体局师训股李国良股长主持会议。他首先从国家实施的有关教师队伍建设文件应从，详尽地讲解了新时期强化师德师风自学的背景及意义，并对参训教师明确提出了殷殷期望和谆谆告诫，他深情地明确提出：作为教师应确实把教书育人和自我学识融合一起，严格遵守文件规定，希望争做以德己任、以德立学、以德后学、以德育德的楷模，用自己的道德修养和专业水平教书育人。

　　为确保培训的顺利进行，进修学校业务校长田留才递交了本次培训的管理办法，培训纪律既有对参培学员的明确拒绝，也有对参培单位的分析视学细则，最后将综合评定结果作为年度师训工作目标千分制视学的重要依据之一。　　进修学校孔梅生校长特别强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，当作人类文明的传承者，新时代对教师明确提出了新的更高拒绝，教师应严苛自我约束、规范执业不道德，牢记师德底线，用实际行动为方城的教育贡献自己的一份力量。

　　上午，李迎春教授从教师与大自然的人与自然，与社会的人与自然，与职业的人与自然，与学生的人与自然，与同事的人与自然，与自己的人与自然，六大人与自然层面阐述了教师如何在人与自然中找准自己的生活定位，忠诚自己教育定力；如何看来教育，看来学生，看来学生，从而寻找合适学生人与自然发展的教育方法，内化作自己的行动，完备自我，非常丰富自我，发展自我，优化自我。　　下午，任民教授从孔子茁壮的六个阶段，生收到一个教师从普通南北卓越，以后圣人教师的茁壮历程。以圣人的教育之法，看今天我们专门从事的教育职业，看我们的育人方法，给我们以灵感，以反省。

　　两位教授娓娓道来，深入浅出，融通古今，寓理于事，使参会老师受益匪浅。整个培训过程秩序井然，学员自学劲头十足。

会后他们纷纷表示，听得完了两位教授的讲座广阔了视野、快速增长了科学知识，今后大家将一如既往强化自学，多读书，贤思维，经常得道，诚练功，在教师茁壮的阶梯上，一步一个脚印，坚实自强，步步高升！。

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